石家庄铁路技校第三届技能大赛总结
三分校在接到学校技能大赛通知后非常重视，积极组织各专业教师对文件进行学习，两次召开班主任、培训教师动员会，明确了技能大赛的意义和目的。学生们踊跃报名，培训教师不惜牺牲自己的休息时间对参赛学生认真辅导，最终取得了可喜的成绩。现将大赛中遇到的问题、建议和不足做以汇报：
第一、车辆专业组：
对车辆专业大赛训练和结果，老师和同学们没有异议，赛前准备工作比较充分，评委都是课时老师，评分要求较为统一、合理。
第二、客运专业组：
1.各分校之间，服务动作不统一，各培训老师的规范也不统一，各自都有各自的标准。
建议:主要负责老师及所有培训老师集体研究，把所有问题沟通一致，达到统一；也可以直接由教务处设立各种内容及统一仪态，集体培训！
2.既然设立了评分标准，就要把扣分的具体内容写明确，比如：站姿的构成，由手位、脚位、身体体态等等构成，具体哪个部分不行，不标准，就要写出来，做到明确，不能乱扣。
建议：每个参赛小组演完之后，可以设计一个评委评论的环节，不要说时间不够用，平时练习都一个月过去了，这点时间又算什么，要做到让所有学生都明确自己哪不足，尤其是针对于打分过高和过低的评委老师，要让他们当场说出来问题，也是对每个学生的负责，这样避免冲突！
3.形体礼仪客运大赛，就要把形体和礼仪都涉及到，而不单单是礼仪的单一动作，要协调的与形体结合到一起！所以各个分校都要设立形体实训教室，充分的把形体与与礼仪相关的基本姿态相互结合到一起，贯穿去训练。
4.如果要想教学成果得到充分的体现。能确保咱们学生跟老师在这方面教学成果能够达到标准，咱们其实除了每个校区比赛以外，还可以，跟同类学校进行比拼，因为毕竟要参加市赛。
5.参赛道具、服装问题。分校考虑费用报销问题，有些道具和服装都是培训老师和学生自己垫钱甚至出钱去弄，大大打击了学生和老师们的积极性。
6.练习时间太紧张，每次都是接到总校任务以后，就仓促的去排练，再加上我们自身事务太多，临时安排也多，就会特别忙，时间太少！
第三、接触网专业组：
1、大赛所使用的工具不统一。在接触网市级大赛中参加大赛的所有队员必须使用承办方准备的工具和材料。
2、应该对所参加比赛的培训老师进行系统的培训，达到每个培训老师都能清楚大赛项目的标准，这样也能使大赛有一个具体的标准和模式。
3、建议找一些更具权威的专业课教师当大赛评委，这样可以更加公平的进行评判。
4、培训时间太短，学生掌握技能的程度还达不到市级大赛的要求。
5、本届大赛接触网评委开会所制定的评分标准，在大赛时个别评委没按照规定执行所以产生了分岐。建议再组织大赛时应严肃评委纪律，保证大赛的公平、公正，使大赛过程中不在产生任何问题。
这次技能大赛我们分校非常重视，在训练中确实付出了很多，老师和学生们都想有一个较为公平的结果。
本次大赛准备中也存在一些不足，比如评分老师对评分标准的理解和把握，对突发事件处理方法的欠缺，下次比赛我们分校会认真组织，加强训练，使老师和参赛学生各方面素质都能得到提升。
石家庄铁路技校三分校
2018年5月21日
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