石家庄铁路中专学校2016年上学期期末教学工作总结-李君星
时光就像逝去的青春，一去不复返。第二学期即将结束，作为石家庄铁路中专学校任课教师对于本学期教学工作总结如下：
本学期担任«机械基础»这门课程，主要有：
14级铁道供电专业
15级山东联办班级
15级铁道车辆专业
15级铁道供电专业
针对不同班级学生情况不同，采取因材施教，因地制宜的方法。针对班级学生听课情况每节课做小结，对自己的教学工作进行反思。
首先， 作为石家庄铁路中专学校教师应该认真学习并执行教师行为道德规范，“教书育人，师者传道授业解惑”。
1.“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。
没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远。
2.“关爱学生”——师德的灵魂。
亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
3.“教书育人”——教师的天职。
教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
4.“为人师表”——教师职业的内在要求。
教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体。
5.“终身学习”——教师专业发展不竭的动力。
终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野。
其次，针对我校学生情况，不论从年龄还是从心理都属于青春期，心理不成熟。中职学生心理特点分析：
1. 目标不明确.信心不足.
2. 特殊的群体组合容易组成小帮派（学习成绩不好，逆反心理所致）
3. 以自我为中心，自我意识不够就安全.
4. 有较强的表现欲望（课上出风头，不尊重老师）
在课堂上，教师的行为严重影响学生本节课的听课质量，我在课上要求学生谨遵学校课堂行为守则，并在讲课前提一些纪律性要求。在讲授的过程中以讲授为主，理论与实际相结合的教学方法。课堂上经常以“多提问，抢答”的教学方式带动课堂气氛，提高学生上课积极性，以不至于上课出现 趴倒一片 的现象。课堂上出现个别学生想冒尖，出风头的情况，通常，我先在课堂上多提问，与学生眼神交流，让学生感觉到老师对他的高度重视，多表扬，发现此类学生的闪光点，渐渐地此类学生会从心理高度重视 本门课程，尊重老师。对于课下作业情况，很少出现有学生不交的现象，我个人认为这是教学成功的一点。在铁供15春2班上课期间，除了开始第一周有个别学生不能按时交作业之外，（因为是第一周上课，学生有之前不交作业习惯）每节课之后学生都能做到按时，全班全交。个人认为，除了与班风有关系之外，更重要的是学生能从心里接受，尊敬任课教师的表现，在各方面都会配合老师完成教学工作。
最后，我个人认为，创新与务实，很关键，也很重要。教师也应该多学习学科文化知识，增长见识。石家庄铁路中专学校应该多组织老师去其他学校学习，从而达到创新的效果。
石家庄铁路技校任课教师：李君星
2016年6月3日星期五
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