教学管理

石家庄铁路职业技工学校规范教学行为对教师提出了“八项要求”


时间:2017-01-02 11:59 作者:石家庄铁路学校

石家庄铁路职业技工学校规范教学行为对教师提出了“八项要求”具体如下:
石家庄铁路职业技工学校规范教学行为对教师提出了“八项要求”(图1)1、加强课堂管理,做到教书育人。
 认真落实教学环节,保证课堂出勤,管好课堂纪律。
2、创新教学手段,提高学生兴趣
 为了提高学生上课兴趣,提倡教师多媒体教学,下载多媒体资料、制作微视频。
3、检查授课情况,做出评价分析
 研究汇总一个月中,课堂教学、管理情况,及时进行通报,提出整改意见。
4、听取学生反映,促进教学改革
 定期召开学生代表座谈会,听取学生反映,做出客观公正的测评,督促教师提升教学能力。
5、坚持听课制度,相互学习提高
  要求教师完成听课指标,做好听课记录,提出课后意见,及时进行沟通交流。
6、开展教研活动,抓好典型引路
 坚持每周二教研活动制度,开展多种形式的“公开课”、“示范课”做到保证人数,保证时间, 研究主  题鲜明,内容充实,通过相互学习,相互交流,取长补短共同提高。
7、注重实训教学,强化技能培训。
 一是掌握教学进度,关注课程安排,采取有效措施,弥补缺课现象发生,弥补空课的原则是:根据专业的特点能上实训课的一律上实训课,提高实训课的比例。二是开展接触网工实训技能大赛:中锚安装、回流线绑扎等,参加市局组织的手工制作吊弦、腕臂预配技能大赛。
8、立足教学改革,提高教学质量
 改革教学内容、教学方法、教学形式,增强学生兴趣。就铁道供电、内燃机车专业课,由理论在教室上课形式,改为在实训场上课,结合实训设备进行教学,真正实现了理论结合实践,学生接受较快,改革上课形式的理论老师有:候贺娇、史乐乐、李玉龙、谷博平、齐未明等。
通过以上对教师提出的8项要求,提高了教师的业务水平,提高了教学质量.


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