石家庄铁路学校高丽老师的“优秀班主任”申请书
尊敬的领导：
您好，我是石家庄铁路学校三分校铁客运18秋1班班主任高丽。不知不觉我来到石铁技校已经四个月了，一个学期工作即将结束，在这四个月中有过学习时的茫然，有过工作时的艰辛，有过收获时的喜悦，有过成功时的兴奋。总之，虽然时间不长，但我的感受颇多，下面我就将这学期的工作加以总结。
记得在步入三分校之前，我从来就没有想过要当一名班主任，但我们刚来到学校的时候，彭校长鼓励我们每一个新来的老师当班主任，而且当看到身边的很多同事都作为班主任带着班，并且做的很出色，这时我心里就暗下决心：“他们可以，我也可以！”于是我就鼓足了勇气找到彭校长告诉他我的想法，我知道，虽然我可能能力不如别人，但是我可以去学习，我可以努力的提高自己。我还记得彭校长当时跟我说过的两句话：“第一，只要你用心对待每一个孩子，一定会把这个班级带好；第二，这个学期你必须要做出点成绩出来。”至今，我脑海里时时刻刻铭记这两句话，在我看来这两句话使我上进的一种动力。在这四个月的不断努力下，我成功的做到了，取得了一定的成绩，但仍然还有不足，有很多需要学习提高的地方。
在教育学生过程中，我首先不断充实自己，从身边的优秀班主任学习先进的教育理念，将所学的教育学、心理学知识付诸实践并在实际工作中不断总结经验，逐渐培养独特的教育风格，努力把自己培养成一个教育上过硬的班主任。因为这样学生才会佩服你。这也是我们铁客运18秋1班这学期中能够取得出色成绩的一个因素。
大爱无疆，有爱的教育才是真正的教育。我全身心地投入到教学与班级管理的一线工作上来，在教育中，我深知爱的力量，用爱、用心去对待每一个孩子，将爱心传递给身边的每一个人。每一个孩子都是一个鲜活的个体，我深知自己不是在单纯的教育孩子，而是在用自己的爱心、耐心与细心来为千百个家庭培植希望。把爱倾注于教学教育中，班主任的工作就不再那么繁琐劳累了。所以，我也会经常和他们心与心的沟通与交流，之所以这样，他们也会信服于我，我认为这是作为一名班主任的基础工作。
如何培养一支高效率的班干部队伍？刚开始做班主任的时候，每天忙的焦头烂额，但效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了，经过我仔细分析，请教那些优秀的班主任，发现问题的症结就在于没有很好地培养一支高效率的班干部队伍。学生是发展的个体，他们的个性随着身心的发展和知识量的增加，他们的兴趣和爱好也在慢慢发生变化，如果不加以正确的引导，积极开展些活动，他们会任由发展，甚至会做一些具有破坏力的事情来。本着班级工作“人人有事做，事事有人做”的思想我们班上的同学基本上都有了一项负责班级管理工作，哪怕是上课捣蛋、成绩很不理想、甚至思想有波动的同学，也有为班级做贡献的时候。这些班干部都是通过自身申报、班级讨论、竞争上岗得来的，我们班共30人，算得上是“人尽其用”：负责班级全面工作的班长，负责班级卫生的卫生委员及卫生小组长，负责打扫校长、老师办公室的小助手，负责出操路队的体育委员，负责整理内务的宿舍长，及各个学生会成员………他们的工作让班级管理很有条理地进行。所以每项班级量化考核上都能做到很少扣分，十一月份我们班级在全校连着三个星期拿了流动红旗。
好的学习态度，让我受益不少；好的学习态度让我提高了自己的职业素养。通过不断学习，我面对调皮捣蛋的学生不再暴跳如雷，面对犯错的学生不在恶语相加，面对学生的矛盾不再轻率武断地任意气判决。在学习中我学会了反思。早我们的班级建设中其中班级目标是：“每天进步一点就是最大的收获！”这句话不但是学生的目标，也是我的座右铭。教育不是一成不变的，学生是个体，不能靠自己的经验来工作，不能用静止的眼光来工作，因为每天都会出现新的问题。我们要认真对一天的工作进行反思，想想今天的教育中有哪些方面做得不够好，能不能换种方式来教育？特别是当自己的一种方法在过了保险气候，要及时思考问题的根源在哪里，用最好的方式来解决。
有风雨有阳光，有汗有泪有欢笑。由于措施有力方法得当，我所带的班级在本学期中每个月能名列前茅。教育是我终身奉献的事业，我将以更踏实的工作作风，孜孜以求的探索精神不断完善自我，超越自我。忠实于人民教师这一高尚职业，没有最好，只有更好。
石家庄铁路学校三分校高丽
2018年12月23日
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