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石家庄铁路学校高丽老师的“优秀班主任”申请


时间:2019-01-03 08:11 作者:石家庄铁路技校

石家庄铁路学校高丽老师的“优秀班主任”申请书
尊敬的领导:
    您好,我是石家庄铁路学校三分校铁客运18秋1班班主任高丽。不知不觉我来到石铁技校已经四个月了,一个学期工作即将结束,在这四个月中有过学习时的茫然,有过工作时的艰辛,有过收获时的喜悦,有过成功时的兴奋。总之,虽然时间不长,但我的感受颇多,下面我就将这学期的工作加以总结。
记得在步入三分校之前,我从来就没有想过要当一名班主任,但我们刚来到学校的时候,彭校长鼓励我们每一个新来的老师当班主任,而且当看到身边的很多同事都作为班主任带着班,并且做的很出色,这时我心里就暗下决心:“他们可以,我也可以!”于是我就鼓足了勇气找到彭校长告诉他我的想法,我知道,虽然我可能能力不如别人,但是我可以去学习,我可以努力的提高自己。我还记得彭校长当时跟我说过的两句话:“第一,只要你用心对待每一个孩子,一定会把这个班级带好;第二,这个学期你必须要做出点成绩出来。”至今,我脑海里时时刻刻铭记这两句话,在我看来这两句话使我上进的一种动力。在这四个月的不断努力下,我成功的做到了,取得了一定的成绩,但仍然还有不足,有很多需要学习提高的地方。
在教育学生过程中,我首先不断充实自己,从身边的优秀班主任学习先进的教育理念,将所学的教育学、心理学知识付诸实践并在实际工作中不断总结经验,逐渐培养独特的教育风格,努力把自己培养成一个教育上过硬的班主任。因为这样学生才会佩服你。这也是我们铁客运18秋1班这学期中能够取得出色成绩的一个因素。
大爱无疆,有爱的教育才是真正的教育。我全身心地投入到教学与班级管理的一线工作上来,在教育中,我深知爱的力量,用爱、用心去对待每一个孩子,将爱心传递给身边的每一个人。每一个孩子都是一个鲜活的个体,我深知自己不是在单纯的教育孩子,而是在用自己的爱心、耐心与细心来为千百个家庭培植希望。把爱倾注于教学教育中,班主任的工作就不再那么繁琐劳累了。所以,我也会经常和他们心与心的沟通与交流,之所以这样,他们也会信服于我,我认为这是作为一名班主任的基础工作。
如何培养一支高效率的班干部队伍?刚开始做班主任的时候,每天忙的焦头烂额,但效果并不理想,这样做班主任的效率是不是太低了,经过我仔细分析,请教那些优秀的班主任,发现问题的症结就在于没有很好地培养一支高效率的班干部队伍。学生是发展的个体,他们的个性随着身心的发展和知识量的增加,他们的兴趣和爱好也在慢慢发生变化,如果不加以正确的引导,积极开展些活动,他们会任由发展,甚至会做一些具有破坏力的事情来。本着班级工作“人人有事做,事事有人做”的思想我们班上的同学基本上都有了一项负责班级管理工作,哪怕是上课捣蛋、成绩很不理想、甚至思想有波动的同学,也有为班级做贡献的时候。这些班干部都是通过自身申报、班级讨论、竞争上岗得来的,我们班共30人,算得上是“人尽其用”:负责班级全面工作的班长,负责班级卫生的卫生委员及卫生小组长,负责打扫校长、老师办公室的小助手,负责出操路队的体育委员,负责整理内务的宿舍长,及各个学生会成员………他们的工作让班级管理很有条理地进行。所以每项班级量化考核上都能做到很少扣分,十一月份我们班级在全校连着三个星期拿了流动红旗。
好的学习态度,让我受益不少;好的学习态度让我提高了自己的职业素养。通过不断学习,我面对调皮捣蛋的学生不再暴跳如雷,面对犯错的学生不在恶语相加,面对学生的矛盾不再轻率武断地任意气判决。在学习中我学会了反思。早我们的班级建设中其中班级目标是:“每天进步一点就是最大的收获!”这句话不但是学生的目标,也是我的座右铭。教育不是一成不变的,学生是个体,不能靠自己的经验来工作,不能用静止的眼光来工作,因为每天都会出现新的问题。我们要认真对一天的工作进行反思,想想今天的教育中有哪些方面做得不够好,能不能换种方式来教育?特别是当自己的一种方法在过了保险气候,要及时思考问题的根源在哪里,用最好的方式来解决。
有风雨有阳光,有汗有泪有欢笑。由于措施有力方法得当,我所带的班级在本学期中每个月能名列前茅。教育是我终身奉献的事业,我将以更踏实的工作作风,孜孜以求的探索精神不断完善自我,超越自我。忠实于人民教师这一高尚职业,没有最好,只有更好。
石家庄铁路学校三分校高丽
                               2018年12月23日                           
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