学生管理

石家庄铁路技工学校如何开展主题班会?


时间:2020-03-05 08:44 作者:石家庄铁路学校

石家庄铁路技工学校如何开展主题班会?
中职的生源大多为初中或高中中成绩较差的学生,他们在中考或高中中失利,因此大都对自己没有信心,更没有明确自己的目标,缺少学习动力,对学习没有兴趣更谈不上有自己的学习方法和习惯. 上课时不认真听讲甚至捣乱。这些学生普遍逆反心理非常强。可以说,在目前应试教育的大环境中,他们是属于被教师遗忘的学生,也是被教育放弃的学生,更是让家长感到无奈的学生。这类学生很难对人敞开心扉,他们的思想逐渐脱离了正常的轨道。在班级管理中,我发现教师苦口婆心的教育显得“唠叨”,学生很“腻烦”,很少听到心里。针对这些情况,我认为好的班会可以让学生得到教育和思考,使他们养成好的学习习惯,树立积极向上的班风,努力学习技能。
之前我们开过“学习国学”主题班会,当时反响挺好,每每他们犯错,都会让他们背其中一段。这个主题班会想法起于我的儿子,幼儿园让一个几乎不认识字的小朋友,先后学习了《弟子规》《三字经》《大学》,确实对孩子的认知以及自身行为习惯有很大的影响。他会拿“勿饮酒,饮酒醉,醉为丑……”告诉他喝酒的爷爷。当时我就在想,如果让认知能力更强的中职生来学习,他们是不是更会有深刻的感悟?我先给了他们一个月的时间,每天晚自习抄写,其余时间自己学习,不懂的语句可以百度。一个月时间到了,我让大家写了心得体会,并选出写得深刻的,结合自身问题写出改变和认识的,给予了量化加分和发到群里表扬的形式。班会上,我让大家集体背诵《弟子规》的前五段,并让大家都上台分享了自己在国学学习中,如何规范了自己的生活言行。这一系列流程都进展的很顺利,保证了这次班会顺利完成,也达到了我的初衷。在以后的仪容仪表、待人处事、文明礼貌方面,学生都有了很大的提高。
家校联合做好学生的教育和管理工作。
开学初和期中分别跟家长通过微信电话沟通了 ,家长反 馈信息说孩子来学校进步很大,有的还特意在微信里发学生回家帮 父母做家务的照片,家长都不胜感激。
 对于班里家庭情况特殊的学生,如(单亲,家庭离异,)逐一跟家长进行了沟通,家长对学生在校情况的进步很吃惊,并希望多多汇报孩子的情况,迫切了解学生的在校情况。个人认为,应该多组织与家长接触的机会,让学生了解学生在校的表现和情况。
 我们班里有一名学生常某,自己仗着在学生会当着个小组长,就利用职务之便,旷课,睡觉,当然不给班级扣分,学校也查不到他。可是我很是苦恼,因为在学生会工作中,他确实是主管老师的得力干将,但是他这种行为,只会耽误他自己的学业,也给班级造成了不良影响。正好有一个周末,他和其他同学出去喝酒,进门时被一个值班同事查到,跟我沟通,我请同事帮了一个忙。之后和家长沟通说了近期在学校的情况,希望家长配合,将其带回家反省几天,但是跟学生说自己要受处分,回家等结果。这一次回家,让他彻底变了,来了写保证书,跟家长保证,跟老师保证,之后的学生会工作做得挺好,班级里也属于正能量的学生。
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