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石家庄铁路技校疫情防控线上教学和返校复学-计算机应用基础课程衔接


时间:2020-07-03 07:51 作者:石家庄铁路学校

石家庄铁路技校疫情防控线上教学和返校复学-计算机应用基础课程衔接计划
  • 现状分析
受疫情影响,学校不能如期开学。延期开学期间教育教学工作正有条不紊的开展着。但是当前疫情得以控制,开学也逐渐提上日程。如何做好教学衔接,确保学习质量,避免重复教学正在成为老师、学生和家长最关心的问题。
  • 制定目的
为了使开学后石家庄铁路学校的教育教学:工作能够更加顺利有序的开展,保证教学质量,结合学校实际和计算机应用基础本学科的特点,线上教学存在着不确定因素,学生居家学习效果必定存在差异性。对线上教学开展的实际效果进行科学准确的研判,掌握第一手资料, 并在此基础上合理制定教学计划,制定了如下的开学衔接教学计划。
  • 计划内容
为了巩固线上教学内容,也为了弥补线上教学的不足,做好线上线下教学内容的衔接,我准备分三步走:
   第一步摸清底细,提前梳理线上学习期间每节课的学习笔记,找出之前线上讲课疏漏的地方。了解每堂课的学习重难点是否掌握,检查学生是否有缺课情况。通过现场实际操作等办法,帮助学生找出自己学习的薄弱或疏漏环节。
    第二步通过测验,找出问题,摸清了底细后,要对全班学生学习情况进行综合分析,找出学生线上学习中存在的共同问题以及个性化问题。要鼓励学生通过复习检测等手段找出个人线上学习的失误。分析产生问题的原因,在大家的帮助下找到解决问题的办法。
   第三步查缺补漏,建议复课后老师对线上教学的内容没有必要从头重讲一遍,因此我将从两个途径实现查缺补漏如下:
    1.集中突破,对共同问题和学生提出的一些有代表性的个性化问题,专门备课,安排少量课时,实行定点突破。对学生个性化问题,鼓励学生通过回看线上教学视频,自主复习,反复练习,个别指导等办法进行逐步解决。
    2.平时课前补充,对于前面内容连贯性强的新课内容,可在新课之前,安排一定时间课上进行前后知识点复习梳理,从而使学生在知识学习链接上实行无缝对接。
 
具体时间及内容安排如下:

周序 时间 内容 时长
第一周 第1节 复习并梳理第四章知识要点 45分钟
第2节 分析Word典型案例讲解制作过程 45分钟
第3节 复习并梳理第五章知识要点 45分钟
第4节 分析Excel典型案例讲解制作过程 45分钟
第二周 第1节 复习并梳理第六章知识要点 45分钟
第2节 分析多媒体典型案例讲解制作过程 45分钟
第3节 测验并分析 45分钟
第4节 分析测验成绩和主要失分点 45分钟
周序 时间 内容 时长
第三周 第1节 讲解问题 集中突破难点(一) 45分钟
第2节 讲解问题 集中突破难点(二) 45分钟
第3节 7.1PowerPoint入门 45分钟
第4节 7.1PowerPoint入门典型案例讲解 45分钟
第四周 第1节 7.2幻灯片基本操作 45分钟
第2节 7.2幻灯片基本操作典型案例讲解 45分钟
第3节 7.3可视化对象及多媒体操作 45分钟
第4节 7.3可视化对象及多媒体典型案例讲解 45分钟
第五周 第1节 7.4播放幻灯片 45分钟
第2节 7.4播放幻灯片典型案例讲解 45分钟
第3节 复习并梳理第七章知识要点 45分钟
第4节 分析PowerPoint典型案例讲解制作过程 45分钟
第六周 第1节 期末复习(一) 45分钟
第2节 期末复习(一) 45分钟
第3节 期末复习(一) 45分钟
第4节 期末考试 45分钟
  • 综述
此次延期开学对学生和老师都是新的挑战。在面对新事物的过程中,会有疑虑,会有收获。但是我们必将,总结经验,积极直面石家庄铁路技校学生居家学习存在的短板,主动思考,认真应对,以切合学生实际的教学方案为复课复学做好教学衔接,实现平稳过渡。

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