教学管理

石家庄铁路学校新入职教师的工作总结-董静怡


时间:2019-01-12 08:55 作者:石家庄铁路技校

石家庄铁路学校新入职教师的工作总结-董静怡
“飞奔的车轮伴随着我们身影,温暖的车厢撒满了明媚的阳光”,这句歌词时常在我耳边萦绕。时光荏苒,一年的教学工作已接近尾声,在这一年来我从台下走向讲台,成功完成了角色的转变。对于一名刚刚大学毕业,走出大学校门,紧接着又迈入石家庄铁路学校校园的新教师来说,是一种莫大的挑战。
依稀记得第一次听到学生的那声“老师好!”心里泛起了波澜,那是一种源于内心深处的真真切切的成就感,我享受着这个只有短短四十五分钟的过程,它带给了我无限的快乐。
为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就2018学年的工作总结如下:
  一、政治思想方面:
自从2017年12月被批准为预备党员以来,在政治思想方面有了较大的提高。特别是通过参加组织生活和党内活动,学到了党的光荣传统和作风,加深了对党的宗旨的认识,增强了党性,进一步认识到做一个合格的员,更重要的还是解决思想上入党的问题。
如今预备期已满,现已成为正式成为中国共产党党员。仍然坚持学习“习近平新时代中国特色社会主义思想”和十九大精神。在各方面严格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地适应社会发展的形势。通过阅读道德修养书籍,勇于解剖自我,分析自我,正视自我,提高自身素质。
本学期在我校领导的支持和鼓励下,成立了读书阅览室,为我们教师提供了良好的学习环境。教师,肩负着引导学生成长的重要使命,因此,比其他任何人群都更关注自身的成长和自身素质的提高。没有与时俱进的成长,没有素质的提高,就很难完成自己的使命
  二、教育工作方面:
  首先,认真分析教材《铁路运输服务礼仪》——把大纲、课本、时政及时有机结合,以提高学生分析问题和解决问题潜力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造潜力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮忙学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的潜力不断提高。
第二,能把握学生的认知水平和潜力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,到达帮忙学生学会求知、不断发展的目的。
第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知潜力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。因而也得到了学生的尊重。
我在教育教学工作中也曾遇到困难。针对一些状况,通过每周教研活动虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中认真钻研新大纲、用心开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等潜力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,坚持每周倾听导师的课,并做好听课记录。
三、课堂亮点:
采用灵活的教学方式换发课堂活力  
1.分角色扮演,将教师变为车厢,学生变为旅客,情景再现列车上的场景。例如,一位旅客不小心将水洒在了另一位旅客身上,作为乘务员该如何处理。通过表演将每位同学融入课堂,激发学生学习的热情和主动性。
2. 在课堂上尽可能引入学生感兴趣的话题和搞笑段子。由于我所教的都是客运班,特点是女生多,没有女孩不爱美。所以在讲《女士仪容仪表》这一章我会尽可能多的介绍一些护肤品及女生们爱不释手的口红。                                                                                                                                    
3. 让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能,展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生独自思考、合作探究的学习潜力。
4.一位学生曾经在朋友圈骄傲的晒出了自己的作业,而我给的评语则是亮点。评语的内容是:今日双十二,必须给好评。对于字迹潦草的作业,我的评价是:老师费劲全部力气才勉强看清,好心累!
四、自我完善
通过一学期与同事们的朝夕相处,我感觉到了自己在进步、在成长,从他们身上我看到了责任,我重新认识到了老师的使命感是多么的强烈。11月28日我校举办的大型艺术节展演活动完美落幕,将我们石铁技校三分校的风采展现的淋漓尽致,受到校领导和广大师生的一致好评。这些都离不开老师们的谆谆教导和默默付出。
开场舞狮子惊艳亮相,接着是一个又一个精彩绝伦的节目。感谢领导给我这次机会,让我借此舞台展示自己的小才艺,传播古筝文化,将我们中华民族传统文化呈现给同学们。无论在何时何地我们都不能忘记我们是中华儿女,就像《黄河大合唱》中孩子们唱到的。无论是舞狮还是大合唱,这都是在做着增强民族自豪感和凝聚力的工作。
无论我从民族大义还是个人小义来思考,我都觉得作为老师,就得像太阳一样,用自己照耀着学生们。我知道在每个人心中老师都有不同的定义,在当今社会,也许有人认为它只是一种职业,维持生活的饭碗,但是也会有人拿它当做传播知识的精神食粮,他们不求回报,只要学生们能学的多、学的快乐,就尽到自己的责任而不留遗憾。
所以趁着风华正茂,趁着自己年轻,心中正燃烧着青春的火焰,一定要将最饱满的热情投入到课堂上,并且掌握一套科学灵活而有效的教育教学技巧。当然,我们更需要修炼一颗充满着大爱的心,爱我们耕耘着的三尺讲台,爱我们有时可爱有时又可恨的学生。                   
2018年12月12日
                                             三分校: 董婧怡
 
 
  
 

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